viernes, 24 de julio de 2009

Unidad VIII - Hacia el Desarrollo de Usuarios Reflexivos y Críticos

El enfoque crítico-reflexivo propugna una transformación radical de la educación, del lugar y papel de las categorías antes nombradas: la enseñanza, el aprendizaje y el conocimiento, y por tanto, de los roles a asumir por maestros y alumnos como sujetos responsables, razonadores críticos, reflexivos y creativos.

Para ello se enfatiza en la necesidad de enseñar acerca de cómo pensar y no en qué pensar. Esto no significa que el pensamiento se independiza del conocimiento.

A) Análisis de la accesibilidad de las nuevas tecnologías

Día con día la tecnología mejora, cambia, se adapta y busca la manera de hacerle la vida mas fácil a todo tipo de persona. Esto se ha logrado gracias a globalización y al gran sentido de competividad de las empresas, cada quien tenien

do como objetivo vender más, abarcando de esta manera a mercados que antes no se tomaban en cuenta: las personas con discapacidad.

Actualmente vivimos en la era de la información, donde la tendencia es hacia la informática, el internet y las computadoras. Por esto mismo, se debe dar la oportunidad de acceder a ella cualquier tipo de persona, sin discriminación ni marginación en los 3 principales sectores: educativo, laboral y social.

El uso de las TIC para la aprendizaje y para el ám

bito laboral se hace presente con más fuerza, lamentablemente debido a las brechas digitales y tecnológicas es dificil mantenerce a la vanguardia o siquiera obtener el equipo y la capacitación.

Las mejorar de los sistemas auditivos en equipo y en software, los equipos ergonómicos, las personalizaciones de los programas, etc., logran un mejor aporvechamiento de los recursos y se logra el principal objetico: beneficiar al estudiante.

B) Aspectos éticos del uso de las nuevas tecnologías

La actual tendencia hacia el un empleo de las TIC más a favor de las empresas y la educación ha llevado a la creacion de diversas estrategias de enseñanza-aprendizaje muy útiles y efectivas (con más pro que contras) y un gran desarrollo económico y social.

El impulso hacia la conservación medio ambiente, el auge hacia la educación, hacia la conciencia humana y nuestra existencia ha logrado una mejora en nuestra manera de vivir. Es verdad que los cambios, el progreso y la modernización en sus distintas formas son elementales en el desarrollo de los pueblos, pero no debemos olvidar que ellos traen consigo otros flagelos que no sólo debemos tratar de combatir con innumerables leyes, sino que a través de la sólida formación de las nuevas generaciones, basada en principios y valores que no sean relativos. ¿Por qué las nuevas generaciones?, porque son ellas las que están naciendo en este mundo tecnológico (son los llamados Nativos Digitales), informático y comunicacional que muchas veces es cruel, agresivo e indolente con el otro.

Desde hace ya algun tiempo, se ha caigo en la necesidad de la tecnología para sobrevivir, sin ella ( con ella) surgen muchos problemas que no se pueden solucionar, corremos un riesgo al quedarnos sólo en el perfeccionamiento de los medios olvidando los fines. Por ello es necesario darle a la tecnología un carácter de verdadero servicio a la persona humana.

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